Maulani, L. 2024. Adversity Quotient Sebagai Prediktor Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Madrasah Ibtidaiyah. Moderasi : Journal of Islamic Studies. 4, 2 (Dec. 2024), 375–384. DOI:https://doi.org/10.54471/moderasi.v4i2.16.