Idris, H. et al. 2024. Konsep Pendidikan Inklusif dalam Al-Qur’an: Analisis Multidimensional terhadap Implementasi Keragaman dan Kesetaraan di Pesantren. Moderasi : Journal of Islamic Studies. 4, 2 (Dec. 2024), 344–362. DOI:https://doi.org/10.54471/moderasi.v4i2.88.